Las redes de innovación productiva. Un espacio de aprendizaje en el marco de una concepción de desarrollo endógeno

Resumen

Las redes de innovación productiva son espacios que posibilitan el desarrollo de capacidades locales en referencia a una vocación productiva que se identifica como susceptible de ser mejorada para alcanzar lo que se entiende como un proceso de crecimiento endógeno. En este artículo se explora sistémicamente desde una perspectiva del desarrollo endógeno, el papel de las redes de innovación productiva como espacios de aprendizaje social. Para ello se presenta una evaluación de la trayectoria de las redes de innovación productiva para mostrar las potencialidades y limitaciones de esta estrategia para la construcción de un desarrollo integral. La metodología de trabajo es la revisión de la evolución histórica de las nociones de redes de innovación en el caso de Venezuela y formular el modelo de aprendizaje que corresponde a esas nociones para contrastarla con los procesos que involucra una concepción de desarrollo endógeno y su noción de aprendizaje social elaborada con la participación del autor. El resultado de la investigación revela que las redes de innovación productiva, aunque con posibilidad de hacerlo, no han alcanzado las condiciones para establecerse como una herramienta de aprendizaje social consolidada que permita superar los procesos de aprendizaje instrumental como los únicos sobre los cuales descansan las redes de innovación. Se concluye mostrando que las redes de innovación productiva pudieran contribuir sustancialmente en el despliegue de formas de innovación ciudadana y educativa para un desarrollo endógeno sustentable, al permitir el diálogo de las redes de conocimiento e innovación más allá de la cadena de valor asociada al rubro que se ha identificado como potencialidad a partir de una visión eco-sistémica que se plantea para la evaluación de una sociedad sustentable.