Silva Maytorena, R. et al. (2024) “Nomophobia, Doom Scrolling, and Their Impact on Students Academic Performance”, RECIE FEC-UAS Revista de educación y cuidado integral en enfermería Facultad Enfermería Culiacán, 1(2), pp. 121–127. Available at: https://revistas.uas.edu.mx/index.php/RECIE/article/view/861 (Accessed: 22 September 2026).