Educación Básica Pública y Privada en México: Implicaciones en el Nivel Socioeconómico
Palabras clave:
Nivel socioeconómico, educación básica, educación privada, educación pública, logit ordenadoResumen
Este artículo examina la relación entre la educación básica pública o privada y el nivel socioeconómico alcanzado por un individuo en México. La metodología utilizada es un logit ordenado ya que la variable dependiente cuenta con siete niveles socioeconómicos. Se controla por variables como género, educación de los padres, estado civil, y antecedentes familiares. Utilizando la Encuesta ESRU-EMOVI 2017, los resultados indican que asistir a una institución privada en la educación básica está asociado con una menor probabilidad de encontrarse en los niveles socioeconómicos más bajos y una mayor probabilidad de alcanzar los niveles más altos. Además, se encuentran disparidades de género, ya que las mujeres tienen menos probabilidades de alcanzar el nivel más alto.
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