Escenarios de cuidado: Análisis de la Teoría del cuidado humano de Jean Watson para la práctica y educación en enfermería

Autores/as

Palabras clave:

Humanización de la atención, enfermería, modelos de enfermería, relación profesional-paciente, atención de enfermería

Resumen

Introducción: Las teorías de enfermería constituyen su base científica, ya que orientan la práctica profesional, la docencia y la investigación. La teoría del Cuidado Humano de Jean Watson concibe el cuidado como la relación transpersonal que existen entre la enfermera(o) y el paciente, esta relación trasciende promoviendo el cuidado humanizado centrado en la persona. Objetivo. Analizar la Teoría del Cuidado Humano de Jean Watson. Objetivo: Analizar la Teoría del Cuidado Humano de Jean Watson. Metodología: Se realizó el análisis de la Teoría del Cuidado Humano de Jean Watson, siguiendo los seis pasos propuestos por Walker y Avant. Resultados: Se identificó que sus conceptos, metaparadigmas y procesos Caritas fortalecen la comprensión del cuidado como la esencia de la enfermería, demostrando su vigencia y aplicabilidad en la práctica clínica, la docencia y la investigación. Conclusión: Este análisis permitió concluir que el marco conceptual y la teoría sustentan la práctica de enfermería enfocada hacia el cuidado humano, siendo estos de manera integral y centrados en la persona. La teoría sigue siendo un referente que orienta la práctica de enfermería.

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Biografía del autor/a

  • Diana Laura Prince Arano, Universidad Autónoma de Sinaloa, México

    Estudiante del programa de Maestría en Enfermería. Becario del Programa de Becas de Posgrado y Apoyo a la Calidad de la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación (SECIHTI) México. Facultad de Enfermería Culiacán. Universidad Autónoma de Sinaloa, México. Coordinadora de la Especialidad en Enfermería Quirúrgica Perioperatoria del Centro de Investigación y Docencia en Ciencias de la Salud CIDOCS de la Universidad Autónoma de Sinaloa, México.

  • Sasha Iveth Olivas Alvarado, Universidad Autónoma de Sinaloa, México

    Estudiante del programa de Maestría en Enfermería. Becario del Programa de Becas de Posgrado y Apoyo a la Calidad de la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación (SECIHTI) México. Facultad de Enfermería Culiacán. Universidad Autónoma de Sinaloa, México. 

  • Cynthia Alejandra Acosta Ramirez, Universidad Autónoma de Sinaloa, México

    Estudiante del programa de Maestría en Enfermería. Becario del Programa de Becas de Posgrado y Apoyo a la Calidad de la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación (SECIHTI) México. Facultad de Enfermería Culiacán. Universidad Autónoma de Sinaloa, México. Asesora certificada de Servicio Social de la Facultad de Enfermería Culiacán de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Enfermera Especialista en el Hospital de la Mujer Culiacán, Sinaloa, México.

  • Miriam Gaxiola Flores, Universidad Autónoma de Sinaloa, México

    Coordinadora de Investigación y Posgrado de la Facultad de Enfermería Culiacán, Universidad Autónoma de Sinaloa, México. Doctora en Ciencias de Enfermería.

  • Roberto Joel Tirado Reyes, Universidad Autónoma de Sinaloa, México

    Coordinador de Doctorado de la Facultad de Enfermería Culiacán, Universidad Autónoma de Sinaloa, Unidad de Medicina Familiar 55, Culiacán Sinaloa, Instituto Mexicano del Seguro Social, México. Doctor en Educación

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Publicado

2026-07-31

Número

Sección

Articulo de revisión

Cómo citar

Escenarios de cuidado: Análisis de la Teoría del cuidado humano de Jean Watson para la práctica y educación en enfermería. (2026). Revista Científica FEMUAS, 6, 48-67. https://revistas.uas.edu.mx/index.php/FEMUAS/article/view/1415