Sobre la revista
Edición: Facultad de Enfermería Culiacán
Editor en jefe: Dr. Roberto Joel Tirado Reyes
Descripción: Revista de publicación científica
Objetivo: Ser un instrumento de expresión; un puente de comunicación entre autores y lectores; constituyéndose como un espacio de reflexión, contribución y análisis en el desarrollo científico, humanístico y tecnológico a nivel global.
Periodicidad: Semestral
País: México
Enfoque: Fomenta la participación de estudiantes de pregrado y posgrado de enfermería, maestros e investigadores.
Criterios de revisión: Revisión por pares (Doble ciego).
Modalidad: Acceso abierto
Reserva de derechos al uso exclusivo: En trámite
ISSN: En trámite
Formato de publicación: PDF
Indexada: Google Scholar
RECIE FEC-UAS Revista de educación y cuidado integral en enfermería Facultad de Enfermería Culiacán, es una revista de publicación científica, con ISSN (en trámite) y reserva derechos al uso exclusivo (en trámite) ante INDAutor, cuyo objetivo es ser un instrumento de expresión; un puente de comunicación entre autores y lectores; constituyéndose como un espacio de reflexión, contribución y análisis en el desarrollo científico, humanístico y tecnológico a nivel global.
Tiene una periodicidad semestral y su edición es por la Facultad de Enfermería Culiacán de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) enfocada en fomentar la participación de estudiantes de pregrado y posgrado de enfermería, maestros e investigadores, dentro de los criterios de revisión es por pares (doble ciego).
Número actual
El Volumen 2 Número 4 de la RECIE FEC-UAS Revista de educación y cuidado integral en enfermería es una edición semestral de carácter científico que continúa con el objetivo de difundir conocimientos, experiencias y reflexiones relevantes para la práctica, la educación y la investigación en enfermería. Esta revista, editada por la Facultad de Enfermería Culiacán de la Universidad Autónoma de Sinaloa, publica trabajos revisados por pares en acceso abierto con enfoque en el cuidado integral de la salud, la formación profesional y los avances teóricos y metodológicos de la disciplina. La edición incluye artículos originales, reflexiones teóricas, ensayos académicos que aportan evidencia, análisis crítico y propuestas orientadas al fortalecimiento de la práctica enfermera desde perspectivas locales y globales.