About the Journal
Edición: Facultad de Enfermería Culiacán
Editor en jefe: Dr. Roberto Joel Tirado Reyes
Descripción: Revista de publicación científica
Objetivo: Ser un instrumento de expresión; un puente de comunicación entre autores y lectores; constituyéndose como un espacio de reflexión, contribución y análisis en el desarrollo científico, humanístico y tecnológico a nivel global.
Periodicidad: Semestral
País: México
Enfoque: Fomenta la participación de estudiantes de pregrado y posgrado de enfermería, maestros e investigadores.
Criterios de revisión: Revisión por pares (Doble ciego).
Modalidad: Acceso abierto
Reserva de derechos al uso exclusivo: En trámite
ISSN: En trámite
Formato de publicación: PDF
Indexada: Google Scholar
RECIE FEC-UAS Revista de educación y cuidado integral en enfermería Facultad de Enfermería Culiacán, es una revista de publicación científica, con ISSN (en trámite) y reserva derechos al uso exclusivo (en trámite) ante INDAutor, cuyo objetivo es ser un instrumento de expresión; un puente de comunicación entre autores y lectores; constituyéndose como un espacio de reflexión, contribución y análisis en el desarrollo científico, humanístico y tecnológico a nivel global.
Tiene una periodicidad semestral y su edición es por la Facultad de Enfermería Culiacán de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) enfocada en fomentar la participación de estudiantes de pregrado y posgrado de enfermería, maestros e investigadores, dentro de los criterios de revisión es por pares (doble ciego).
Current Issue
RECIE FEC-UAS. Journal of Education and Comprehensive Nursing Care presents Volume 3, Issue 5, reaffirming its commitment as a space for academic and scientific dissemination aimed at promoting knowledge in nursing and related health fields.
This edition brings together scientific contributions addressing topics related to clinical care, community health, professional education, and nursing management, highlighting the interest of researchers and professionals in strengthening practices grounded in scientific rigor, innovation, and a humanized approach to care.
