Rodríguez Pérez, B., Ojeda Esquerra, L.G. y Vidales Quintero, M. L. (Coords.). (2024). La Perspectiva de Género en la Formación Universitaria. La Metodología Feminista en la Problemática Social. Editorial Universidad Autónoma de Sinaloa. 234 páginas.

Resumen

La metodología feminista en la problemática social analiza la importancia de incorporar la perspectiva de género y las metodologías feministas en la educación superior como herramientas para comprender y transformar las desigualdades estructurales, las violencias y las prácticas discriminatorias presentes en las instituciones universitarias. Asimismo, el libro destaca la relevancia de transversalizar el enfoque de género en la docencia, la investigación y la gestión institucional, promoviendo procesos educativos críticos, inclusivos y orientados a los derechos humanos. Desde una visión interdisciplinaria, las coordinadoras y autoras reflexionan sobre el papel de las universidades como agentes de transformación social comprometidos con la igualdad sustantiva y la erradicación de las violencias de género.