Evidence-Based Nursing Process for Young Adults with Suicidal Self-Harming Behavior

Authors

Keywords:

Self-Injurious Behavior; Suicidal Behavior; Young Adult; Nursing Care Process; Clinical Practice Guidelines.

Abstract

Objective: To develop a nursing care plan for a young adult with self-harming behaviors and suicide risk. Method: Descriptive clinical case guided by the Nursing Care Process (NCP) and Orem's Self-Care Deficit Theory, using the NANDA-I, NOC, and NIC taxonomies, as well as evidence-based clinical practice guidelines (CPGs). Six nursing diagnoses were identified: four actual, one risk, and one syndrome: risk of self-harming/suicidal behavior; post-traumatic stress syndrome; excessive anxiety; inadequate self-compassion; ineffective sleep pattern; and chronically low self-esteem. Based on this, five care plans were developed. Results: The plans operationalized NOC outcomes (e.g., coping, self-esteem, personal safety, sleep quality) and the corresponding NIC interventions (e.g., Suicide Prevention, Self-Harm Behavior Management, Crisis Support, Sleep Enhancement, Coping Enhancement), aligned with Orem's universal, developmental, and health deviation requirements. Conclusion: The application of the Nursing Care Plan, based on the Self-Care Deficit Theory and evidence-based guidelines, enabled the provision of comprehensive and safe care to a person with severe depression and self-harming behaviors, promoting well-being, risk reduction, and functional readaptation.

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Author Biographies

  • David Alfredo Oros Delgado, Universidad Autónoma de Sinaloa Facultad de Enfermería

    Egresado de la Facultad de Enfermería de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), generación 2021-2025. Durante su formación académica se distingue por su compromiso y participación activa. Actualmente realiza servicio social como brigadista, lo que le ha permitido acercarse a la investigación. Su desempeño se ha caracterizado por el sentido humanista y el profesionalismo en el cuidado y principios fundamentales de la enfermería; a lo largo de su trayectoria como estudiante participo en prácticas clínicas y comunitarias en distintos escenarios hospitalarios, lo que fortaleció su capacidad de aplicar el Proceso de Atención de Enfermería con un enfoque integral y basado en evidencia; mostrando interés por la investigación en temas de salud mental y conductas de riesgo en jóvenes, reconociendo la importancia de generar conocimiento. Contribuyendo así la misión de la UAS de formar profesionales con sentido ético y responsabilidad social.

  • Jose Alfredo Morales Leyva , Universidad Autónoma de Sinaloa.

    Licenciado en Enfermería, egresado de la Facultad de Enfermería Mochis (FEM) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), generación 2021-2025. Durante su formación académica adquirió experiencia en prácticas hospitalarias, desarrollando habilidades en el cuidado integral del paciente en diversos servicios clínicos, lo que fortaleció sus competencias profesionales. En este proceso también se consolidó su interés por la investigación, al reconocer su valor en la mejora continua de la práctica enfermera y en la promoción de la salud. Actualmente se desempeña como brigadista en la Secretaría de Salud, en la Unidad Médica de Primer Nivel del Ejido 9 de Diciembre. Sus áreas de interés incluyen la investigación en promoción de la salud, la educación preventiva y la atención de primer nivel.

  • Ginne Ussi Guadalupe Apodaca Orozco , Universidad Autónoma de Sinaloa.

    Doctora en Estudios Sociales por la Universidad Autónoma Indígena de México. Profesora e Investigadora de la Facultad de Enfermería Mochis (FEM) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS).  En la actualidad es Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del SECIHTI, Investigadora Honorifica del Sistema Sinaloense de Investigadores y Tecnólogos (SSIT). Miembro de la Red de Divulgadores de la Ciencia y Tecnología de la Coordinación General para el Fomento a la Investigación Científica del Estado de Sinaloa. Miembro activo de la Asociación Regional de Facultades y Escuelas de Enfermería de la Zona Pacifico México. Miembro del Cuerpo Académico Salud Mental y Conductas de Riesgo en Población Vulnerable de grado consolidado. Forma parte de la Red de Investigación en Sexualidad Responsable donde participan 11 Instituciones del país, a través de lo anterior se tejen redes para fortalecer la investigación. Sus estudios se centran en salud sexual y reproductiva en poblaciones indígenas. Autora y Coautora de diversos artículos de investigación y capítulos de libros.

  • Jesica Guadalupe Ahumada Cortez, Universidad Autónoma de Sinaloa.

    Licenciada en Enfermería por la Facultad de Enfermería Mochis de la Universidad Autónoma de Sinaloa (2003-2007). Maestra en Ciencias de Enfermería por la Facultad de Enfermería de la Universidad Autónoma de Nuevo León (2009-2011). Doctora en Ciencias de Enfermería por la Facultad de Enfermería de la Universidad Autónoma de Nuevo León (2012-2015), Especialista en Investigación de Alcohol y otras Drogas Psicoactivas por la Universidad de São Paulo, Brasil (2015-2016). Posdoctorado por la Universidad de São Paulo, Brasil (2023-2024). Profesora e Investigadora de la Facultad de Enfermería Mochis de la Universidad Autónoma de Sinaloa en los programas de pregrado y posgrado. Fue Miembro del Comité de Sucesión de Liderazgo (2018-2021) de la Sociedad de Honor de Enfermería Sigma Theta Tau International, Capítulo Tau Alpha. Docente en enfermería certificada por la Federación Mexicana de Colegios de Enfermería (2015). Miembro honorífico del Sistema Sinaloense de Investigadores y Tecnólogos del Instituto de Apoyo a la Investigación e Innovación (INAPI). Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel I (SNII-I), perfil Prodep. Miembro de la Red de Sexualidad Responsable. Participante de los proyectos de investigación en red REMFEE y FEMAFEE (Red mexicana y escuelas de enfermería en la reducción de la demanda de drogas). Revisora de artículos científicos en diversas revistas indexadas nacionales e internacionales. Las líneas de investigación que desarrolla son 1) Prevención de las adicciones de las drogas lícitas e ilícitas, 2) Salud mental y 3) Sexualidad responsable.

  • Rosario Eduardo Apodaca Armenta, Universidad Autónoma de Sinaloa.

    Maestro y Doctor en Ciencias de Enfermería por la Universidad Autónoma de Nuevo León. Miembro de la Sociedad Internacional de Honor en Enfermería Sigma Theta Tau, capítulo Tau Alpha. Sistema nacional de investigadores nivel I. Investigador principal en diversos trabajos con relación a procesos cognitivos que influyen en las conductas sexuales. Miembro del comité científico y académico y del cuerpo académico salud mental y conductas de riesgo en población vulnerada de la Facultad de Enfermería Mochis. Ha participado en congresos nacionales e internacionales. Autor de diversos artículos científicos y capítulos de libro en revista indexadas de alto impacto a nivel internacional. Secretario del comité de ética de la Facultad de Enfermería Mochis. Auditor interno en la gestión de la calidad de la Facultad de Enfermería Mochis. Profesor e investigador de tiempo completo de la Universidad Autónoma de Sinaloa.

References

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Published

2025-12-22

Issue

No. 4 (2025): Revista Científica FEMUAS

Section

Aporte de innovación para la práctica

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Copyright (c) 2025 Revista Científica FEMUAS

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This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

Evidence-Based Nursing Process for Young Adults with Suicidal Self-Harming Behavior. (2025). Revista Científica FEMUAS, 4, 119-141. https://revistas.uas.edu.mx/index.php/FEMUAS/article/view/1357