HIV/aids knowledge and vulnerability in high school adolescents
Keywords:
HIV, Knowledge, Health VulnerabilityAbstract
Abstract
Background: the human immunodeficiency virus (HIV) is a problem that directly attacks the immune system. The knowledge that adolescents have about HIV/AIDS is superficial, and does not imply a change in behavior in this population, which is more vulnerable every time they have sexual relations. Objective: To describe the knowledge and vulnerability to HIV/AIDS in high school adolescents. Methodology: descriptive and cross-sectional study. The population was 1,079 adolescents from a public high school. The sample consisted of 170 participants. The multidimensional instrument of anxiety about HIV/AIDS was used (subscales of knowledge and vulnerability). Results: the highest mean was in the question I am scared when I think about getting AIDS from a sexual partner M = 1.93, SD = 1.55, the lowest mean was in the question All these discussions about AIDS make me feel a little alarmed. M = 1.32, SD = 1.40, the Mann-Whitney U test was performed, and it was found that there is no difference between the sexes for the study variables. Discussion: based on the results, we can see that adolescents do not tend to value that the little concern about this disease could substantially affect their daily life or their social relationships. However, there is a lot of concern about issues that entail sexual risk. Conclusions: adolescents do not have optimal knowledge to prevent themselves from HIV infection, the same happened with vulnerability. For both variables, knowledge and vulnerability, there was no difference based on sex.
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