Carta Editor

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Carta del Director

Estimadas lectoras y estimados lectores:

Es un honor presentarles el Volumen 2, Número 4 de la Revista RECIE FEC-UAS, espacio académico que reafirma su compromiso con la generación, análisis y difusión del conocimiento científico en el campo de la enfermería y las ciencias de la salud. En esta edición convergen reflexiones críticas, evidencias empíricas y propuestas que dialogan directamente con los desafíos actuales de la formación, la práctica profesional y la salud pública.

Los artículos que integran este número abordan problemáticas de alta relevancia social y profesional. Destacan los trabajos centrados en el consumo de tabaco en estudiantes de enfermería, particularmente “Entre el cuidado y la contradicción: motivaciones para el consumo de tabaco en estudiantes de enfermería” y “Motivaciones para el consumo de tabaco en estudiantes de enfermería”, que invitan a una reflexión profunda sobre las tensiones entre el rol cuidador, la construcción de hábitos de salud y los determinantes psicosociales que influyen en la conducta de futuros profesionales de la salud.

Asimismo, el artículo “Historia, desafíos y oportunidades de la Enfermería de Práctica Avanzada en Atención Primaria” ofrece una revisión sustantiva y prospectiva de un modelo clave para el fortalecimiento de los sistemas de salud, subrayando el papel estratégico de la enfermería en la atención integral, resolutiva y centrada en la persona.

En el ámbito de la salud materno-infantil, se incluyen aportaciones fundamentales como “Conocimiento del personal de salud sobre lactancia materna en un hospital pediátrico” y “Brechas de conocimiento en lactancia materna según características sociodemográficas del personal de enfermería, entre otros”. Estos trabajos evidencian la necesidad de fortalecer la capacitación continua y de reducir desigualdades formativas que impactan directamente en la calidad del cuidado y en los resultados de salud.

Cada uno de los manuscritos publicados en este Volumen 2, Número 4 refleja el rigor metodológico, la pertinencia social y el compromiso ético que caracterizan a nuestra revista. Agradecemos profundamente a las y los autores por confiar en la RECIE FEC - UAS como medio para difundir sus investigaciones, así como a las y los revisores por su valiosa labor académica que garantiza la calidad de cada publicación.

Confiamos en que este número contribuya al análisis crítico, al diálogo académico y a la mejora continua de la práctica de enfermería, incentivando nuevas líneas de investigación y fortaleciendo la toma de decisiones basadas en evidencia.

Reciban un cordial saludo.

Jesús Roberto Garay Núñez
Director
Revista RECIE FEC UAS

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Published

2025-12-28

How to Cite

Garay Núñez, J. R. (2025). Carta Editor. RECIE FEC-UAS Revista De educación Y Cuidado Integral En enfermería Facultad Enfermería Culiacán, 2(4), 1. https://revistas.uas.edu.mx/index.php/RECIE/article/view/1613