Presentación. Revistas digitales de historia en tiempos de pandemia

Abstract

En los últimos días del mes de diciembre del año 2019, publicamos el Vol. 1, No. 2 de Escripta. Todos los integrantes del Comité Editorial sentimos la emoción de cumplir con el primer año de funcionamiento editorial. Los dos números significa­ron experiencia y aprendizajes frente a los retos de la publicación académica en el marco de la Universidad pública en Latinoamérica. Al mismo tiempo, celebramos la publicación del dossier “Movimientos estudiantiles en América Latina. Después del cincuentenario de los 68s” (Sánchez Parra & Vidales Quintero, 2019), en el que participaron destacados investigadores nacionales e internacionales. Sin em­bargo, no sabíamos que el mayor reto sería el Vol. 2, No. 3 (enero-junio de 2020), que implicaría un proceso editorial en medio de la crisis mundial por la pandemia del Coronavirus (COVID 19).

El nuevo panorama obligó al distanciamiento social y al abandono físico de las instalaciones universitarias. En este contexto fue necesario preguntarnos por la importancia de la Historia y por la pertinencia de invertir el esfuerzo colectivo en la publicación de la revista. La respuesta fue un reencuentro con la necesidad de continuar publicando Escripta. Ante este panorama volvió a tomar fuerza la idea inicial que motivó la creación de Escripta como una invitación al diálogo histo­riográfico latinoamericano, como un llamado desde las regiones para reflexionar la investigación en Ciencias Sociales y Humanas. Parar habría significado aceptar que el distanciamiento físico implicaba también un distanciamiento frente al saber. No se podía pausar la publicación de resultados de investigación y revisiones críti­cas de nuevas obras, es decir, el intercambio de conocimientos y saberes.